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纳尼?这位老师要用文言文上一堂数学课?

2017-03-23 快微课


这两天,杭州上万名家长被一则重要通知给震惊了

图自网络



消息一出,各种各样的家长群已炸锅,有发懵的、有叫好的!



有家长说:怎么办?准备了一年,就指望能拿个名次,为小升初加点分,现在都白准备了?也有家长很解气地说:取消的好,早该取消了!孩子学数学本来就不是为了这些杯赛!家长都被各种奥数比赛绑架了!


曾几何时,数学教学变成了一种空洞的解题训练,其目的成为过滤的“筛子”、打人的“棒子”,学生在枯燥孤立的解题训练中厌倦数学,在数学功利目的驱使之下失去了数学原本活泼生动的本来面目。在基础教育阶段,原本非常生动有趣的数学也出现了过度专门化训练和过于强调抽象的趋势,忽视了数学的应用以及与其他领域的联系,忽视了数学作为一个整体来研究,忽视了从文化的层面去学习和认识数学。


那是时候让孩子知道数学本来的面目了!


下周日,有一堂神奇的数学公开课将在杭州少年儿童图书馆上演,数学名师、数学阅读推广人张晓燕,将给孩子们上一堂文言文数学课


数学名师:张晓燕


20年教龄资深数学老师,任教于杭州保俶塔实验学校,数学阅读推广人,快微课特邀名师,致力于数学阅读课程研发和探索。张老师开发的魔法数学阅读课程,受到众多孩子和家长的喜爱。她的教育理念是:不愿惟题不为智,求分不重思,割裂知识,无度操练,沦为一匠人。




 张老师往期精华文章

☞:别再阻止孩子做这件事!会毁了他学数学的兴趣!

☞:  警惕!幼儿园做错这件事,数学很容易从三年级开始掉队





我没看错?文言文数学课?


时间:4月2日

地点:杭州少年儿童图书馆

主办:都市快报、杭州少年儿童图书馆

协办:菁教微学网站

主题:这才是最美的数学阅读

报名:1-6年级学生和家长(特别招募40位4至5年级学生参与课堂环节)



这次公开课将分为两个环节:


一、一堂很炫酷的文言文数学阅读:


我们将邀请40位四五年级孩子参与课堂环节;解一解这样的数学题:

今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海。今凫、雁俱起,问:何日相逢?风声草影里,凫雁俱起,海天茫茫,终有相遇一日,也许为往日的一个承诺,也许为明日擦身而过的惊鸿一瞥,慢慢道来,细细算来,如何?


二、课堂结束后,张老师将给孩子和家长带来一场精彩的数学阅读讲座



在全民奥数的今天,我们的孩子究竟需要怎样的数学学习?

为什么学数学也需要阅读?

数学阅读怎么读?

数学阅读课上孩子会学习到那些内容?

家长如何陪伴孩子进行数学阅读?


当我们急功近利的想把知识和技能以最快的速度教给孩子,让孩子尽快的掌握,我们的教育工作者往往会把目光紧盯着教育的结果,而忘了教育本身并不是单一的功能,在知识传授过程中有情感的交流,有思想的碰撞,这样的学习才是具有深远的影响和意义的。就如印度的教育家、思想家克里希那穆提说的,教育不仅仅是获得知识,收集各种事实数据把它们关联起来,教育是看到生活作为一个整体的意义所在,数学的学习何尝不是如此!


如此炫酷的数学阅读课,你还不赶紧给孩子抢个座?


点击阅读原文填写报名资料!我们会在开课前三天内通知你参加





 




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